第1课殖民地人民的反抗斗争

一、拉丁美洲独立运动

1.背景：①19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙殖民统治之下。

②受美国独立战争和法国大革命的影响。

2.领导人：玻利瓦尔和圣马丁，他们被誉为南美的“解放者”。

3.主要经过：

①在南美洲北部地区，玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。

②南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。

4.结果：彻底击溃殖民军，解放中南美大部分地区

二、印度民族大起义

1.背景：19世纪中期，英国完成了工业革命，进一步加强对印度的经济掠夺和政治压迫。

2.主要经过：

①年，“子弹涂油事件”，印度土兵首先起来反抗英国殖民者，

②英军乘势进攻章西城，年轻的章西女王领导军民与英军展开激战。

3.领导阶级：封建王公　

4. :章西女王——印度民族女英雄

5.主力：土兵

6.结果：失败

7.意义：

①印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。

②这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。

第2课俄国的改革

一、彼得一世改革

1.背景：在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行，是一个封闭落后的国家。农业和手工业主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。

2.时间及目的：18世纪初，彼得一世为改变俄国落后面貌，实现富国强兵，发出向西方学习的号召，全面推行改革。

3.改革者：彼得一世（或彼得大帝）

4.主要内容：

①政治：改组行政机构，建立中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。

②军事：创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才。

③经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。

④文化教育：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。

⑤社会生活：提倡人们学习西方的礼节与生活方式。

5.影响

利：俄国的经济军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件；开启了俄国近代化的进程。

弊：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的阻碍。

6.改革后的扩张：

年-年，俄国打败瑞典，夺取了波罗的海的出海口，并在这个过程中，营建了新首都——圣彼得堡。

二、废除农奴制（年改革或亚历山大二世改革）

1.背景：

①19世纪中期，农奴制严重制约了俄国资本主义经济的发展（根本原因）；

②在内外交困（克里木战争俄国战败）的情况下，沙皇政府开始酝酿新的改革方案。

2.时间：年

3.改革者：亚历山大二世

4.目的:挽救统治危机，巩固贵族地主统治。

5.主要内容：

①农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。

②农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。

5.性质：是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。

6.影响：

①年改革是俄国历史上的一个重要转折点。

②改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。

③但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。

第3课美国内战

1、时间：年4月——年

2、根本原因：南北方两种经济制度的矛盾激化

3、矛盾焦点：奴隶制的废存

矛盾解决方式：以内战解决（武力）

4、导火线：年3月，林肯就任美国总统

5、任务：废除黑人奴隶制，维护国家统一。

6、战争经过：

（1）战争开始：年4月，南方军队挑起内战；

（2）初期南方胜利，北方大败；

（3）转折：两个法令的颁布（年9月）

年《宅地法》，鼓励农民到西部耕种。

《解放黑人奴隶宣言》，从年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人身份加入北方军队。

作用：调动了广大黑人奴隶和农民的革命积极性。他们踊跃参军作战，扭转了战场不利的局面

（4）胜利：年南北战争以北方胜利而告终。

（5），林肯被刺杀身亡

7、性质：南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命

8、美国内战的意义（美国南北战争的意义）：

维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后美国经济的迅速发展创造了条件。（但种族问题未得到根本解决）

9、启示：民族独立，国家统一是美国成为当今世界上最发达国家的前提。我们要维护国家统一，为经济发展创造良好的环境。

10、评价林肯：林肯是美国历史上杰出的政治家。他领导了美国南北战争，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除了奴隶制度，维护了国家统一，为美国经济迅速发展扫清障碍，促进了国家和社会的进步。

第4课日本明治维新

1.原因：

（1）内因：德川幕府的闭关锁国阻碍了资本主义发展。

（2）外因：以美国为首的西方国家的入侵，加深了日本的民族危机，激化了国内矛盾。

2.前提：一些中下级武士发起了倒幕运动。

3.时间：年睦仁天皇

4.主要内容：

（1）政治上：废藩置县，加强中央集权。

（2）军事上：实行征兵制，建立新式军队，提倡武士道精神。

（3）经济上：推行地税改革，在“殖产兴业”的号召下，大力发展近代经济。

（4）社会生活：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。

5.结果：日本通过改革走上了资本主义道路

6.影响：（1）是日本历史的重大转折点。（2）通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义道路。3）实现了“富国强兵”，开始跻身于资本主义强国之列。

但保留了大量封建残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走了对外侵略扩张的道路。

7.性质：自上而下的资产阶级性质的改革

8.启示：要坚持改革开放；

改革要顺应历史潮流，符合国情；

重视发展教育，大力培养人才；

要向先进国家学习，积极引进先进科学技术。

第5课第二次工业革命

一.第二次工业革命

1.开始时间：19世纪六七十年代

2.概念：科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展，这就是第二次工业革命

3.主要国家：美国和德国

4.主要标志：电力的广泛应用

5.特点:科学研究同工业生产紧密结合

6.电的应用：美国发明家爱迪生利用电学研究的 成果，发明了耐用的白炽灯泡，碱性 、电影摄影机和放映机等,发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世，人类社会进入了“电气时代”。

二.内燃机和新的交通工具

1.内燃机的地位：内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就。

2.新的交通工具：19世纪80年代。德国人本茨制造出一辆内燃机驱动的汽车，年美国莱特兄弟经过努力制成飞机，从而为人们的生产和生活带来了极大的便利。

三.化学工业和新材料

7.化学工业地位:现代化学工业的产生，也是应用技术领域的一项重大突破.

8.新材料：19世纪60-80年代，人们已经能够使用新方法生产碱、 、人造染料等产品。年瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药，后来又研制出无烟炸药。年美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术；年法国人夏尔多内发明了人造纤维。

四.影响：第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改普了人们的生活，使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。

在经济发展的基础上．主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡。

随之而来的资本主义对外扩张的増强，对世界产生了深远影响。

启示：

①科技是 生产力。

②科学技术是一把双刃剑。加强科技研究，用科技成就来趋利避害，满足人类需要。

第6课工业化国家的社会变化

一.人口增长和大众教育

1.人口增长：工业革命极大的推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。

2.劳动力结构变化：随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大变化。

3.大众教育：19世纪中期以后，为了适应工业化的发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，法国和德国最早建立起国家教育体系。从年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。年，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学成的系统教育体系。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展

二.城市化

4.背景：工业革命开始后。随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大。

5.概况：开始时城市通常缺乏统一的规划，城市的环境很差，19世纪中期以后得到改善，随着城市的发展，人们的生活方式也发生着变化。

三.社会问题

6.环境污染：在工业化进程中，工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康。

7.社会矛盾激化：资本家与工人的贫富差距加大

在工业化进程中，资本家攫取了大部分的社会财富，他们日益富裕，而广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满，有工人破坏机器，以表达自己的愤怒，社会矛盾日趋尖锐。

第7课近代科学与文化

一.科学家

1、牛顿：

①地位：近代自然科学的奠基人之一。

②成就：万有引力定律、创建微积分、光学分析。

③科学巨作《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的学科

2、达尔文：著有《物种起源》提出“进化论”观点，推翻了神创论和物种不变论。

二.文学巨匠

3、巴尔扎克：《 喜剧》、《高老头》、《欧也妮·葛朗台》

4、列夫·托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一，被列宁称为“俄国革命的镜子”。

★代表作：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。

三.音乐美术大师

5、贝多芬：《英雄交响曲》是贝多芬 部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想性和艺术性的成熟。

6、梵高：《向日葵》、《夜间的咖啡馆》

第8课 次世界大战

一、根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡

二、交战双方：同盟国集团和协约国集团（意大利战时加入协约国集团）

形成了英、法、俄的三国协约和德国、奥匈帝国、意大利的三国同盟两大军事集团。

三、导火线：年6月的萨拉热窝事件（巴尔干半岛被称为欧洲的“火药桶”）

四、经过：

1、开始：年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战，一战爆发。

2、重大战役：年的凡尔登战役，被称为“凡尔登绞肉机”。

3、年4月美国加入协约国参战，大大增强了协约国的力量；年俄国爆发十月革命，退出一战。

4、结束：年11月德国宣布无条件投降，一战以同盟国的失败而告终。

五、影响：

1.造成了大量人员伤亡。

2.大大削弱了欧洲的力量，美俄两个大国开始崛起。

3.大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。

六、正确认识一战：

1、原因：是帝国主义政治经济发展不平衡的必然结果。

2、性质：帝国主义战争。

3、目的：重新瓜分世界，争夺世界霸权。

4、特点：时间长、范围广、武器新、损失大。

第9课列宁与十月革命

一、十月革命的背景

1、年农奴制改革后，俄国资本主义发展起来。

2、同西欧、北美的主要资本主义国家相比，俄国依然很落后。

3、 次世界大战激化了俄国国内的社会矛盾，反对战争和要求社会变革的呼声越来越高。

二、十月革命的进程

1、二月革命（推翻沙皇专制统治的资产阶级革命）

（1）时间：年3月

（2）目的：推翻沙皇专制统治

（3）结果：建立了资产阶级临时政府

（4）性质：资产阶级革命

2、十月革命（推翻资产阶级临时政府的无产阶级革命）

（1）列宁归来：年长期流亡国外的布尔什维克党领导人列宁，回到俄国首都彼得格勒，受到广大工人士兵的欢迎。

（2）革命准备：由于形势变化，布尔什维克党确定了武装起义的方针。

（3）革命爆发：年11月6日晚（俄历10月24日），列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫，亲自领导起义。彼得格勒武装起义于第二天获得胜利，由于发生在俄历10月，被称为“十月革命”。

（4）性质：无产阶级革命

三、开辟新时代。

①召开全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会，建立苏维埃政府。

②颁布《和平法令》，同德国和奥匈帝国议和，退出一次大战。

③将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制；没收地主和寺院土地，分给农民耕种；

④组建红军，粉碎外国武装干涉和国内叛乱。巩固了新生政权。

四、十月革命的影响

1、十月革命是人类历史上 次胜利的社会主义革命，建立了 个无产阶级专政国家；

2、推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

第10课《凡尔赛和约》和《九国公约》

一、巴黎和会

1、时间地点：年1月——6月法国巴黎

2、与会国家：27个

3、操纵国：英、法、美（三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治、美国总统威尔逊）

4、结果：签署《凡尔赛和约》（针对德国）

5、主要内容：

①领土：由法国收回阿尔萨斯和洛林，莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年。莱茵河东岸50千米内，德国不得设防。

②军事：禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过十万；

③政治：德国承认并尊重奥地利、波兰等国的独立

④赔款：由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数

⑤殖民地：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分

5、影响：确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际“新秩序”，形成了凡尔赛体系。

二.华盛顿会议召开:

(1)背景：巴黎和会暂时调整了战胜国在欧洲的关系，但他们在东亚和太平洋地区仍然矛盾重重。日本、英国和美国展开了激烈的海军军备竞赛。

(2)目的：为调整帝国主义国家在东亚和太平洋地区的矛盾

(3)时间：—

(4)地点：华盛顿

(5)与会国：美日英法中等九国（操纵国：美、英、日）

(6)中心议题：中国问题

（7）结果：签署《九国公约》

《九国公约》主要内容：宣称尊重中国主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商业实业机会均等的原则，拒绝了中国提出的法权、关税、租界等合理要求。

《九国公约》阻止了日本独霸中国的企图，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。

（8）影响：是巴黎和会的继续，它重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系。

三、影响：华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了帝国主义在东亚和太平洋地区的关系，最终在两个会议的基础之上，战后国际新秩序得以重建。这一秩序被称为“凡尔赛——华盛顿体系”。

第11课苏联的社会主义道路建设

一、新经济政策

1、背景：战时共产主义政策破坏了俄国经济发展

年末，苏维埃俄国国内战争逐渐平息。但是，工厂停工，农业生产急剧下降，饥荒流行。列宁经过调查后认为，必须改变“战时共产主义”政策，才能恢复和发展生产。

2、时间：年

3、内容：

（1）以粮食税取代余粮收集制；

（2）允许使用雇佣劳动力，允许出租土地，纳税后的剩余产品农民可以自由买卖，实行自由贸易；

（3）中小企业允许本国和外国的资本家经营；

（4）实行按劳取酬的工资制。

4、影响：新经济政策从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。

5、特点（“新”在何处）：允许多种所有制经济并存，大力发展商品经济。

二、苏联的工业化

1、苏联成立：年，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”。

2、工业化建设：年1月，列宁逝世。年，斯大林提出实现国家工业化的设想。从年起，苏联开始进行社会主义工业化建设。

3、措施：完成两个五年计划，重点发展重工业

4、结果：-年，苏联先后提前完成了 个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国。

5、特点：高度集中的指令性计划

6、影响：（1）积极性：使苏联能够在短时期内，集中全国的人力、物力和财力实现工业化；

（2）局限性：这种排斥市场和商品经济的发展模式被固定下来，致使苏联经济日益僵化。

三、农业集体化

1、背景：粮食收购危机的爆发

年底至年初，苏联发生了严重的粮食收购危机。斯大林决心用行政手段加快农业集体化进程，解决粮食问题。

2、开始：从20世纪30年代初起，苏联开始进行大规模的农业集体化运动。

3、过程：在农业集体化的过程中，苏联开展了消灭富农运动。同时，政府也从多方面支持集体农庄的建设，加快组建拖拉机站，为农庄提供机械服务，监督农庄执行国家的生产计划。

4、实质：将农民的土地和其他主要生产资料公有化，为工业化提供支持。

5、影响：（1）新经济政策被终止；

（2）农民利益受到严重损害，苏联农业生产长期停滞。

四、苏联模式

1、背景：工业化和农业集体化的实施，使苏联的社会经济生活和社会阶级结构发生了根本性变化。

2、形成标志：年新宪法的颁布

为了从法律上肯定这些变化，年，苏联公布了新宪法，宣告确立了社会主义制度，铲除了人剥削人的现象。新宪法也标志着斯大林创建的政治经济体制的形成，这一体制被称为“苏联模式”，又称“斯大林模式”。

3、特征：高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制

苏联模式在经济方面表现为以行政手段管理经济，实行高度集中的部门管理，排斥市场调节。计划完全是指令性的，各级领导机关必须执行，企业没有主动性。在政治方面，苏联模式表现为权力高度集中，忽视民主法制建设。各级领导实际上由上级指派，基本不受群众监督。

4、影响：（1）积极性：苏联在较短时间内实现了工业化，为日后赢得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础，显示出社会主义制度的优越性，赢得了巨大的国际声誉。

（2）局限性：但苏联模式的弊端也使苏联付出了沉重的代价。

第12课亚洲殖民地人民的抗争

一、印度的非暴力不合作运动：

1.背景： 次世界大战期间，激化了印度人民和英国殖民者之间的矛盾。

2.领导人：甘地。

3.内容：抵制在殖民政府和法院工作，拒绝在英国学校读书，提倡手工纺织以抵制英国商品，拒绝纳税等。

4.影响：动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心。

二、土耳其凯末尔革命：

背景：参加 次世界大战失败，被迫接受《色佛尔条约》，民族危亡迫在眉睫。

时间：年到年，为维护民族独立和领土完整，由凯末尔领导民族解放运动。

过程:在凯末尔的领导下，土耳其国民军战胜了协约国军，与协约国签订了《洛桑条约》，为土耳其国家赢得了土耳其的主权和独立。

意义：凯末尔革命是一战后殖民地半殖民地国家中 次取得胜利的民族民主革命。使土耳其走上了民族复兴之路。

第13课罗斯福新政

一、从繁荣到危机

1、经济危机的背景

①繁荣下隐藏着危机：20世纪20年代，美国经济空前繁荣，新兴产业迅猛发展，但是繁荣的表象下潜藏着巨大的危机，

2、原因

①根本原因：资本主义制度的基本矛盾

②直接原因：生产力不断提高，企业利润大幅增加，但工人的工资却增长缓慢，购买力严重不足，导致出现生产过剩。

③其他原因：全国性的股票投机活动。

3、经济危机起止时间：年------年；最早爆发的国家：美国

4、经济危机特点：涉及范围特别广，持续时间比较长，破坏性特别大

二、罗斯福新政

1、新政背景：-年经济大危机；

2、新政前提：在维护资本主义制度的前提下。

特点：采用国家干预手段

直接目的:消除经济危机

3、罗斯福新政措施

①通过《紧急银行法案》，整顿银行，恢复信用.

②通过《国家工业复兴法》，建立公平竞争法规协调各个工业企业部门的活动、规定 工资和工时等

③通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，保护农产品价格

④兴建大量公共工程。

⑤通过《社会保障法》，建立社会福利体制、应急的救济机构等。

4、罗斯福新政措施意义

经济：新政期间，美国经济开始了缓慢的复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。

政治：新政增强了政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。[来源:学科网ZXXK]

局限：但是，新政是在维护资本主义制度的前提下做出的政策的调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。

第14课法西斯国家的侵略扩张

一、意大利法西斯的对外扩张

背景：① 次世界大战后初期，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪。②墨索里尼趁机组织法西斯党

标志：年，法西斯党徒向首都罗马进军，法西斯政权在意大利建立。

内外政策：对内实行独裁统治，对外醉心于领土扩张

侵略史实：年，意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争，第二年就宣布正式吞并埃塞俄比亚。

二、欧洲战争策源地的形成

背景：①经济大危机沉重打击了德国，激化了社会矛盾。[来源:学科网ZXXK]

②以希特勒为首的纳粹党大肆活动，势力迅猛发展。

标志：年，希特勒出任德国总理，将党、政、军大权集于一身，建立了法西斯专政。第二次世界大战的欧洲策源地形成。

暴行：①纳粹党利用“国会纵火案”，打击德国共产党，趁机解散了工会。

②法西斯政权为加强思想控制，还焚烧了大量的进步书籍。

③希特勒极度反犹，成千上万的包括犹太科学家在内的 人士被迫流亡国外，

对外政策：希特勒大力发展军事工业，积极扩军备战.

侵略史实：

①年，德国公开撕毁《凡尔赛和约》，实行普遍兵役制，建立庞大的军队。

②年，德国派兵注入莱茵非军事区；

③年，吞并了奥地利；年3月，又吞并了捷克斯洛伐克。[来源:学

#三、亚洲战争策源地的形成

背景：①日本觊觎中国之心由来已久。[来源:学科网ZXXK]

②经济大危机中，日本经济受到重创，军部法西斯势力积极推动对外扩张。

标志：年，受军部控制的广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政，世界大战亚洲策源地形成

侵略史实：①日本加紧扩充军备，增加军费开支

②年日本策划九一八事变，发动了蓄谋已久的侵华战争。

③年7月7日日本制造七七事变，中国全民族抗战开始

第15课第二次世界大战

一、第二次世界大战的爆发及主要战场

1、战争爆发

标志：①年，七七事变后，中国全民族抗战开始，开辟了第二次世界大战的东方战场。

②年9月1日凌晨，德国以“闪电战”的方式突袭波兰。英法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发。

2、主要战场：欧洲西线、北非、苏德及太平洋等战场

3、战争的扩大

标志：年6月，德国向苏联发动突然进攻。

影响：苏联军民顽强抵抗，赢得了莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话。

4、再次扩大

标志：年12月7日日军偷袭美国海军基地珍珠港

影响：美英对日宣战，德意对美宣战，第二次世界大战达到 规模。

二、反法西斯联盟的建立及战争形势的转折

1、反法西斯联盟的建立

背景：法西斯国家的大肆侵略，激起世界各地人民的愤怒，全世界反法西斯国家逐渐走向联合。

标志：《联合国家宣言》的签署

签署：年1月。美英法苏中等26国家的代表在华盛顿签署

内容：签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德日意及其仆从国作战，相互合作，绝不单独同敌人停战议和。

意义：标志着世界反法西斯联盟的正式形成。各国为了一个共同的目标，相互支援、协同作战，逐渐扭转了战争的形势。[来源:Z

xx

k.Com]

2、战争形势的转折

斯大林格勒保卫战：年7月——年2月，苏军同德军展开激战，苏联人民英勇抗战，大败德军，是第二次世界大战转折点。

意大利投降：年9月墨索里尼政府垮台，意大利宣布无条件投降。[来源:Z,xx,k.Com]

诺曼底登陆：年6月，美英盟军成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中。

三、雅尔塔会议及战争的结束

1、雅尔塔会议

背景：年，世界反法西斯战争形势发生根本变化

目的：协调盟军行动，取得战争的 胜利

召开：年，2月美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔召开会议。[

内容：①会议决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由英美苏等国实行分区占领。

②决定战后成立联合国

③苏联承诺在欧洲战事结束三个月之内，参加对日作战。

2、波茨坦会晤

会晤：年7月，美英苏三国首脑在波茨坦会晤。[来源:学。科。网Z。X。X。K]

内容：重申了雅尔塔会议关于处理德国的精神，并发表了敦促日本投降的《波茨坦公告》，公告重申《开罗宣言》的条件必须实施。

3、战争结束

德国投降：年5月8日，德国正式签署无条件投降书，欧洲战事结束。

日本投降：年8月15日日本法西斯宣布无条件投降。9月2日，日本正式签署投降书。第二次世界大战结束。

4、战争评价

①第二次世界大战给人类社会和世界文明带来了巨大灾难。

②第二次世界大战的胜利，彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心，彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促使了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远得影响。

第16课冷战

一、冷战的发生

1.冷战：

（1）冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。

（2）原因：美苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。

（3）实质:美苏两国为了各自国家的利益争夺世界霸权地位。

2.杜鲁门主义出台：

（1）提出时间：年3月

（2）杜鲁门主义:杜鲁门在演说中，他把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。这篇演说提出的政策被称为“杜鲁门主义”。

（3）影响:标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。

3.马歇尔计划即“欧洲复兴计划”的提出：

（1）提出时间：年

（2）目的：通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。

（3）评价:马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。

二、德国的分裂

1、纳粹政权垮台后，美、苏、英、法四国分区占领了德国及其首都柏林。

2、柏林危机的发生：

（1）原因：杜鲁门主义的出台，苏联与美、英、法在处理德国问题上的分歧越来越大。

（2）发生:年2月，美、英、法三国计划将占领区合并，准备发行货币，筹建政权，引起苏联的抗议。美、英立即对苏占区实行反封锁，“柏林危机”爆发。

（3）解除:11个月后，美、苏通过秘密谈判达成协议，双方同时解除封锁。

3、德国的分裂

（1）年9月，美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。年10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。

（2）影响:标志着欧洲冷战对峙的局面基本形成。

三、北约与华约对峙

1、北约组织的成立：

（1）背景：美国把欧洲看作全球战略的重点和遏制苏联扩张的 线，而尚未复苏的西欧各国也需要美国的援助。经过两年多的酝酿和磋商而成立。

（2）成立时间及最初成员国：年，美、英、法等12个国家在华盛顿成立了“北大西洋公约组织”，简称“北约”。

（3）总部在哪里？比利时的布鲁塞尔。

（4）《北大西洋公约》的主要内容是什么？

任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。

2、华约组织的成立：

（1）成立背景：西德加入北约

（2）时间及成员国：年，苏联同东欧7个社会主义国家成立了“华沙条约组织”，简称“华约”。

（3）《华沙条约》的主要内容是什么？条约规定，任何一个成员国如果受到武装攻击，其他缔约国将以一切方式进行援助。

（4）华约组织成立后实际上被哪个国家控制？苏联

3.形成格局：美苏对抗发展为两大集团的全面冷战对峙，两极格局最终固定下来。

第17课战后资本主义的新变化

一、欧洲的联合

1、第二次世界大战后西欧国家经济的恢复和发展

原因：西欧国家凭借原有的工业基础和马歇尔计划的援助，采用 的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策

发展状况如何：

（1）20世纪50年代初，各国的工业生产已经基本恢复到甚至超过了战前水平。

（2）20世纪50——70年代，西欧经济持续繁荣。

2、西欧国家走向联合

目的:提高国际地位

组织:

20世纪50年代，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。

年六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。

年欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体合并为欧共体

意义;

各成员国加强经济合作，并努力用一个声音在国际舞台上说话，促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高。

3、欧洲联盟成立于何时？有什么意义？

年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟，大大加快欧洲一体化的进程。

二、美国的发展与日本的崛起

1、美国的发展：

（1）二战后美国为什么能成为资本主义世界的霸主？

美国积极拓展世界市场，应用 成果，革新生产技术，刺激了经济的繁荣

（2）20世纪70--90年代美国经济发展情况如何？

七八十年代，美国经济发展速度放缓。

90年代以后，美国出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”，促进经济的进一步发展。

2、日本的崛起：

（1）第二次世界大战后哪个国家单独占领了日本？占领日本期间实行了怎样的管理？

美国美国在日本推行非军事化和民主化改革，颁布了“和平宪法”。

（2）哪些原因促进了日本经济的迅速发展？

冷战开始后，美国出于本国的战略需要，开始积极扶持日本。

爆发后，日本获得了大量军需订单。

日本政府利用当时有利的外部环境，制定适当的经济政策，大力引进先进技术。

（3）日本经济发展状况如何？

年，日本成为资本主义经济世界仅次于美国的第二经济大国。

（4）20世纪七八十年代以来日本为什么引起亚洲邻国的

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