疫情当前，面对国内外的复杂形势，在韩梅副院长“坚守教育阵地，把危机变做机遇”的积极呼吁下，我院多方联系，积极沟通。终于迎来了这来之不易的海外课堂学习机会。这是我院在中意两国高校之间已有的合作基础上，又一次深入的合作交流，线上线下齐头并进，此次活动旨在帮助音乐理论专业学生拓展国际化视野，不断提升学术素养。

我院“海外高水平云课堂”邀请的意大利博洛尼亚大学两位教授多梅尼克·斯塔易迪教授和西尔维亚·布鲁尼教授已经为广大老师同学所熟知，多梅尼克·斯塔易迪教授和西尔维亚·布鲁尼教授的研究方向涉及传统口头音乐、乐器学、仪式音乐、女性音乐表演等传统音乐和民族音乐学话题,内容丰富,充分体现了西方民族音乐学术所特有的学术反思特点,是我们了解西方民族音乐学前沿方法理念的大好机会。

两位教授的研究与我院陈文革教授研究的的“丝路音乐交流研究”在研究对象、内容、方法上有很多相同点的关联点,两位教授所讲的仪式音乐和表演内容在我国也能找到,相信我们以云课堂为契机,加强沟通交流,互有启发,对相关问题的认识将会更加深刻。

针对授课过程中可能会现的语言障碍,我院在读博士朱全稳为此提前做出预案，力求课程进行顺畅，师生交流学习无碍。

为了保证学生能够充分理解课程内容，我院邀请、派驻三位青年教师担任此次海外云课堂的翻译。杜杉老师在意大利博洛尼亚大学攻读博士学位,作为多梅尼克.斯塔易迪教授所指导的博士生，她对两位教授所讲的内容及背景较为熟悉,便于帮助现场师生对课程内容的理解。我院王杨和王鹂两位老师配合课程进行翻译和沟通,为云课堂双方交流提供了便利。通过此次云课堂，同学们纷纷表示了解了知识，开阔了眼界，也切实感受到了学院对学科、科研建设的重视，每一堂课都受益匪浅。期待我院与海外音乐学府有更多的交流合作。

意大利民族音乐学云课堂听课感受

17级音乐学李璐瑶

这次意大利云课堂围绕科索沃民族女性音乐和摩洛哥女性音乐表演者这两个个案研究而展开，在课程之初的前两节课，两位教授首先为我们讲解了有关民族音乐学的发展历程和研究方法等理论知识，为我们后面理解这些民族音乐志个案打下基础。

在课堂上，两位教授还会结合丰富的图片和音频影视资料，让我们能够更加深入、清晰的了解到这两个不同地区的音乐特点以及音乐差异，同时两位教授还侧重于将音乐与当地的文化相联系。在讲授过程中，会讲述在他们在田野调查中与当地人的故事，深入浅出讲解当地文化。

音乐学院级研究生金爽

音乐舞舞蹈学中国传统音乐

民族音乐学的研究一定是建立在大量的田野调查的基础上，两位老师分别在科索沃、摩洛哥进行了数年的田野调查，从而收集整理了大量的珍贵资料。这门课让我对民族音乐学的研究有了独特的理解，对文化现象与文化背景的研究并不亚于音乐本身的研究，对于借鉴、吸收外国民族音乐学者的研究方法和研究成果是一个非常好的机会。

级学术硕士中国传统音乐

贾燕欢

通过六周的学习，令我稛栽而归。两位教授先就民族音乐学理论进行展开，继而对科索沃女性音乐进行深入讲解，使我了解到了这种特殊的音乐群体及其音乐背后所蕴含的深刻文化内涵。在课中斯塔蒂教授说过这样一句话：“大家可以多去

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